【摘 要】
：
摘要：中华文明源远流长，在数千年的历史长流中，中华文明积累了许多传统文化，而在时代的发展、社会的进步中，许多传统文化也在去芜存菁，发展成为了符合当前时代发展需要的优秀传统文化，并在人们的生活中发挥重要的影响。围绕着悠长的文化背景，中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供了必要的发展养分。在优秀的文化环境下，如何通过初中思政课提升学生的文化自信，深化对地方文化的了解，对培养学生传统文化思想有着积极的
论文部分内容阅读
摘要：中华文明源远流长，在数千年的历史长流中，中华文明积累了许多传统文化，而在时代的发展、社会的进步中，许多传统文化也在去芜存菁，发展成为了符合当前时代发展需要的优秀传统文化，并在人们的生活中发挥重要的影响。围绕着悠长的文化背景，中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供了必要的发展养分。在优秀的文化环境下，如何通过初中思政课提升学生的文化自信，深化对地方文化的了解，对培养学生传统文化思想有着积极的意义。
关键词：文化自信;初中思政;粤语文化
中图分类号：G633.6
其他文献
摘要：初中生物课程，是一门能够激发学生们好奇心的学科。教师在教学的过程中，要结合生物课程知识内容，给学生们创造良好的学习环境，不断地丰富生物课程教学方式，激发学生们的学习兴趣，培养学生良好的自主学习习惯，以提高生物课堂效率。 关键词：自主学习;初中生物 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）13-110-1 自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独
摘要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，语文作为高中教育课程体系中的重要学科，也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，树立了“以生为本”的教育理念，充分尊重学生在教学中的主体地位，将构建一个和谐愉快的课堂教学氛围作为提升教学效率与教学质量的第一步，弥补传统教学模式中存在的不足与问题，修复师生之间的教学关系，创新教学手法与教育理念，激发学生对语文
摘要：众所周知，高三一轮复习是把高中所有知识点细致的系统的复习一遍，但是复习课不应当是对新课的简单重复，也不应当是对新课的综合与加深。它有自己独特的目标定位和实施方略，因为学生的认知水平和知识的存在状态已经与新课阶段完全不同.那么如何将这些碎片化的知识进行有效的整合？本文以《函数的最值》复习课为例，谈谈自己的看法。 关键词：高三数学一轮复习;核心素养;知识的碎片化;整体性原则 中图分类号：G6
摘要：中考是学生学习生涯中重要的转折点，会直接影响到学生未来的人生方向。因此教师和学生都比较重视中考，也希望可以考取好的高中。在中考中数学是非常重要的一个科目，其会直接影响到学生的总成绩。作为教师要把握好中考复习阶段，利用最后的时间帮助学生梳理知识点，巩固好所学习的内容，提升学生在数学答题环节的自信。但是就传统的中考复习教学模式而言，非常的枯燥和单一，一味地以题海战术为主，这也影响了学生数学复习的
摘要：由于初中阶段的学生思维十分灵活，因此是培养其创新能力的关键时期，这就需要教师不断调整教学方法，科学有效地对学生进行培养。其次随着素质教育的不断推广，创新能力受到广泛关注，准确来说创新更像是一种精神，如何让学生具备这种精神，是初中数学教学的重要任务。以往初中数学课堂中更注重强化学生的分析、解题能力，反而疏忽了创新能力的提高，这对学生会有较大的影响，包括对数学知识的掌握等。本文会针对初中数学教育
摘要：本文主要探究了优化高中语文早读课堂的策略，旨在通过设计高效的语文早读课堂，使学生充分把握这一部分的时间，以提升语文水平。文章共分为三部分：第一部分主要从早读形式单一、学习内容模糊和缺乏教师有效监管三个角度，就高中语文早读课堂的现状进行分析;第二部分是核心部分，主要就做好时间规划、结合实际学情、课内课外结合、构建开放课堂、丰富早读材料和设计监督机制六个策略进行探究;第三部分是总结部分。 关键
摘要：生本理念构建了以生为本的教学模式，重新强调了学生在教学活动中所表现出来的重要价值。在新课改理念下，学生处于课堂的主体位置，“生本理念”才是引导教学活动顺利开展的基本前提。本文从初中物理教学活动入手，结合时下流行的“微课技术”探究开展教学活动的可行性，思考如何利用微课构建生本教学模式。 关键词：生本理念;初中物理;微课教学;策略 中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7
摘要：本文首先阐述政治认同素养的概念，确立研究基点;然后简述培养政治认同素养的重要性，展示研究价值;接着详细论述培养学生政治认同素养的有效路径：有比较才能有鉴别，课堂辩论道理越辩越明，学以致用实践才能出真知;最后概述培养学生政治认同素养的再思考。 关键词：政治认同素养;高中政治;培养路径 中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）13-065 随着新课程改
摘要：近年来，新课程标准不断强化对学生写作能力的目标培养和考核要求，这就要求英语教师必须更加重视学生写作水平的提高。因此，要想提升学生书面表达能力，教师必须从以下三个方面去实施教学，一是注重学生阅读积累，实现以读促写;二是关注写作方法指导，强化句型、句式、结构等方面的训练;三是实施多元评价，增强学生写作自信。 关键词：初中英语;书面表达;发展策略 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章
摘要：伴随着我国经济的快速发展和素质教育的不断渗透，学校教育不仅需要教授学生文化課知识，而且还需要重视对学生人文素养的培养，促进学生成为良好的综合型人才。高中物理学术研究性较强，教师在课堂教学中将物理学史和物理知识所融合，形成一体化教学模式，让学生能够在学习中感知到物理知识和经济发展的关系，降低学生学习物理的难度，有效激发学生学习物理的兴趣。基于此，本文将重点针对物理学史融入高中物理教学的实践展开