【摘 要】
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朗读作为语文教学的基本组成部分，关系着学生语文素养的提高，好的朗读教学可以帮助学生养成更丰富的感性经验，提升其语言综合运用的能力，朗读阅读教学应从小学就开始重视，为学生未
【机 构】
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甘肃省民勤县新民小学 甘肃 民勤 733300
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朗读作为语文教学的基本组成部分，关系着学生语文素养的提高，好的朗读教学可以帮助学生养成更丰富的感性经验，提升其语言综合运用的能力，朗读阅读教学应从小学就开始重视，为学生未来的语文学习打下坚实的基础。基于此，本文将从情景教学和教师范读相结合、结合学生个性有感情朗读、以熟读为基础凭感觉朗读三个方面，对当今的小学语文朗读教学提出相应的策略。
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