【摘 要】
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道德教育在传授学生道德知识、提高青少年道德认识的同时，必须注重发展学生的道德思维。当代大学生道德思维能力的建设是一项系统而复杂的工程。我们要根据“受教育者内部思维
【机 构】
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湖南农业大学 公共管理与法学学院,湖南 长沙,410000
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道德教育在传授学生道德知识、提高青少年道德认识的同时，必须注重发展学生的道德思维。当代大学生道德思维能力的建设是一项系统而复杂的工程。我们要根据“受教育者内部思维矛盾运动的规律”，转变教育观念，建立具有主体性特征的道德思维培养模式；要遵循“德育过程受多方面影响的规律”构筑社会德育工作大平台，形成培养青少年道德思维的合力。本文在充分吸收与借鉴已有成果的基础上，力图对如何建设当代大学生道德思维能力这一特殊思维样式作初步的研究与探讨。
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