论文部分内容阅读
北美对发电锅炉二氧化硫的控制
【出 处】
:
贵州电力技术
【发表日期】
:
1994年4期
其他文献
为了进行翻译创造性的认知研究,分析归纳了词汇形态、短语、句式的语言不同层面的否定构式类型,运用了构式和词汇(词干)的双向互动理论、构式压制理论、心理空间理论、交互主
新课程的核心理念是一切为了每一位学生的发展,教学中具体体现在:关注每一位学生,关注每一位学生的学习情绪、学习情感。在实际的语文教学中,我们总会遇到基础相对薄弱、语文素质
语言安全是中国语言文字工作在全球治理新时代的重要课题之一。国内现有研究尚未从语言规划角度对语言安全问题进行系统全面地分析,也无法回应全球治理新时代对语言安全规划
摘要:新课程实施以来,作为教育一线的教师,在课堂上更加关注学生主体地位的体现,关注现代教育手段在课堂上的应用,但由于对教育理念片面的理解,导致出现了几种新的“低效”课堂教学行为。过去的“一言堂”变“大放羊”“满堂讲”变“满堂问”“人灌”变“机灌”,这些在新课改外衣下的“低效”教学行为,正在悄悄地吞噬我们一直在倡导的“教学有效性”,必然会影响新课程的顺利实施,所以,应引起所有一线教师的警惕和重视。
通过大量的马歇尔试验、GTM试验、车辙试验及低温弯曲试验,对变化粗细集料比例及用不同的配合比设计方法优化出的SMA的高低温性能与混合料体积参数进行了相关性分析,结果表明
高等职业技术学院师资队伍的建设近年来受到了一定的关注,但是教师队伍的建设依然有待加强。本论文探讨了从理论和实践两个方面打造高素质商务英语专业教师队伍的方法。
随着新课改的推进,教学技能受到了更多的关注,在以学生为主体的课堂教学模式中,恰当的、灵活的提问,是把课堂还给学生的一种有效手段。本文针对新课改形势下如何进行有效提问