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现阶段,新课程改革席卷教育领域,它十分注重小学生科学素养以及综合能力的培养与提高,将探索精神的培育视为素质教育工作的重点工作内容。这一现状对广大小学科学教师提出了新的要求,教育工作者需要更新并完善自身的教学手段,采取科学恰当的策略帮助学生从小树立探索精神。笔者结合个人多年的科学课程教学经验,在本文中围绕着如何培养小学生的探索精神展开叙述,旨在为广大教师提供一定的教学参考。