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现阶段，新课程改革席卷教育领域，它十分注重小学生科学素养以及综合能力的培养与提高，将探索精神的培育视为素质教育工作的重点工作内容。这一现状对广大小学科学教师提出了新的要求，教育工作者需要更新并完善自身的教学手段，采取科学恰当的策略帮助学生从小树立探索精神。笔者结合个人多年的科学课程教学经验，在本文中围绕着如何培养小学生的探索精神展开叙述，旨在为广大教师提供一定的教学参考。