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教师的语言是联结教学内容与学生的纽带,是沟通教师与学生感情的桥梁.恰当地运用教学语言可以调动学生学习的积极性.运用规范纯正的语言,唤起学生语文学习的崇高感:运用准确得体的语言,给予学生语文学习的舒适感;运用生动形象的语言,引发学生语文学习的优美感;运用抑扬顿挫的语言,点击学生语文学习的兴奋感;运用幽默风趣的语言,激发学生语文学习的新鲜感.