【摘 要】
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在中国5000余年的文明历史中,科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年,它是中国古代封建统治者为选
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在中国5000余年的文明历史中,科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年,它是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加
In more than 5,000 years of civilized history in China, the system of imperial examinations came into operation in the first year (605 years) of the great cause of the Sui Dynasty. By the time when the final examinations of the Chinas examinations were held for 31 years (1905) in the Guangxu of the Qing Dynasty, It is an examination system set up by the ancient feudal rulers in China for the selection of human resources so that scholarly people can attend
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摘 要：笔者认为，当今初中作文教学存在着诸多教学不得法，有效性不突出的问题。在分析了学生和教师两者的因素之后，笔者提出了进行初中作文的有效性教学的五个方面的措施，具体为：要坚持开展多项活动，丰富学生生活；要抓好学生的阅读，辅以写读书笔记，提高作文教学成效；要多管齐下创氛围，激发学生作文兴趣；要注重方法的指导，让学生在得法的基础上进行有效写作；要从改进作文评改方法入手，提高作文教学有效性。 关键词
语文教学，向来是百花齐放，不拘一格;课堂教学更是声情并茂，起伏跌宕;而优化课堂教学，则是语文教学中实施素质教育的主渠道，却不太容易。情感是语文教学中课堂活跃的重要因素。要上好每一堂语文课，就必须在语文教学的整个过程中对学生进行情感教育。现在就语文教学中如何贯穿情感教育作些探讨。 一、情感教育要求语文教师应有正确地学生观，营造轻松愉快的课堂氛围，教师应带着微笑走进课堂 首先，语文教师应树立正确的
高中物理作为一门以实验为基础的学科，教学过程也是以客观的实验结果和研究为基础.要想让学生理解和掌握高中物理中的基础知识和现象，就要给学生最直观的最清晰的感知.虽然现在许多高中学校给学生配备了实验材料和实验仪器，但是对于一些复杂的物理概念和定理并没有运用多媒体技术给学生进行讲解.因为学校的物理实验条件有限，针对某些物理现象学生不能得到完整的感性认知，导致学生因为缺乏感性上的认识而影响物理的学习过程.