【摘 要】
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<正>纸笔考试是目前我国教育阶段,尤其是普通高中测量学生知识水平、能力水平和教师教学效果的重要手段。纸笔考试的试卷编写须基于对课程、课标、学情等方面的研究,只有高质
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<正>纸笔考试是目前我国教育阶段,尤其是普通高中测量学生知识水平、能力水平和教师教学效果的重要手段。纸笔考试的试卷编写须基于对课程、课标、学情等方面的研究,只有高质量的试卷命题才能让考试发挥其应有的功能,从而为改进和提高教师课堂教学质量提供有力的帮助。因此,研究试卷命题导向,加强教师命题能力的培养,对教师专业发展,改进课堂教学,提升学校教学质量,有着积极作用。一、缘起——为什么要提高教师的命题研究能力(一)基于当前教师命题能力普遍不高的现状我们曾对校内教龄五年以下的青年教师进行
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