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目前,大学生心理健康教育已得到普遍关注,但在实施过程中却存在形式化、表面化等实效性不足的现象.本文从观念强化、课程改革与建设、师资培训、学生参与、校园文化、保障体系等方面提出了关于提高大学生心理健康教育实效性的对策与思考.
提高大学生心理健康教育实效性的对策与思考
【摘 要】
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目前,大学生心理健康教育已得到普遍关注,但在实施过程中却存在形式化、表面化等实效性不足的现象.本文从观念强化、课程改革与建设、师资培训、学生参与、校园文化、保障体
【机 构】
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大理学院教育科学学院,云南大理
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2011年1期
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