论文部分内容阅读
摘 要
促进小学数学课堂有效互动的对策分析
【摘 要】
：
摘 要在小学数学课堂上，与学生进行有效的互动，从而让学生可以积极地参与到数学课堂上，提高数学的教学质量。互动式教学是指教师在教学中为学生营造多边互动的学习环境，让学生在互动中通过不同思维、观点的碰撞而主动地对知识内容进行探索，从而完成教学任务的教学方法。 关键词课堂气氛;创设情境;合作学习 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0167-01 一
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年22期
其他文献
呼气末正压(PEEP)是治疗急性呼吸衰竭常规机械通气方式.但PEEP除能提高动脉氧分压外,是否能减少肺水、对损伤肺是否有保护作用还没有定论.该实验研究的目的是观察限压通气时
摘 要在小学英语教学中，以小组合作学习策略为主导，不仅有助于学生加深对英语知识的理解，更能实现对学生合作能力的着重培养，但是在实际教学阶段，由于受到相应因素的影响，小组合作学习效果并不能达到预期标准，这就需要在精准把控问题的基础上，对教学策略进行优化，促使其能效作用充分发挥。 关键词小学英语;小组合作学习;优化策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）
卫星移动通信系统存在可用频谱资源变少和资源利用率低的矛盾。认知无线电技术通过改变目前固定的频谱分配策略可显著提高频谱利用效率。文章从卫星移动通信中的ATC技术出发,
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
该实验将病毒载体系统和细胞载体系统结合起来建立一个在大鼠肾小球系膜细胞表达人白细胞介素10的重组逆转录病毒载体基因转移系统,这样,在体外培养细胞可以发挥逆转录病毒载
随着新课程的出现，一种新型的体育教育方式开始推广。新体育课程在名称，教学目标，内容体系，教学过程等诸多方面较旧课程有了较大的改变，新课程突出了面向新世界，创造新生活的课程理
本试验是用2年生“薮北”和“金谷绿”品种茶树在不同土壤中根系生育情况进行调查后而确认的。在黑色土壤中,茶根无论粗细均发育良好,生长旺盛。在乌黑土中,茶树细根分布相