【摘 要】
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进入21世纪以来，我国高等职业教育进入了快速发展期，通过一系列的改革和尝试，逐步探索出一条不同于普通高等教育的应用型人才培养道路，为实现研究型和应用型并行的教育体系奠定了
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进入21世纪以来，我国高等职业教育进入了快速发展期，通过一系列的改革和尝试，逐步探索出一条不同于普通高等教育的应用型人才培养道路，为实现研究型和应用型并行的教育体系奠定了一定的基础。但是我们也应该看到，由于运行体制和传统培养模式的限制，高职教育越来越滞后于社会经济发展的要求，正遇到前所未有的困难与挑战，我们需要更富有成效的培养体制来满足社会各行各业对人才的需要，不断提高学生的培养质量，提高他们的就业竞争力，解除他们对前途的迷茫和后顾之忧，把职业教育培育成为各行各业培养高素质应用型人才的摇篮，最终达到提升各
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