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我国高校经济类教育布局缺乏层次,不同类型的学校定位差异不明显,与市场的多层次需求结构发生错位,影响了培养质量的不断提升.适应社会经济发展的需要,积极调整高校经济类教育的布局层次,形成地区和层次的差异化定位,是优化经济类教育资源配置,提高教育质量的理性选择.这种本土化和民族化探索与国际化的趋势是一致的.