【摘 要】
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＜正＞人的发展需要是教育工作的本质依据。面向人的成长、面向人的发展，成为学校教育实践活动的基本前提。高中语文阅读也是以上述依据和前提为教学指南，不断探索和总结以成长为中心的教学论与课程论，由此创新阅读教学，提升学生阅读兴趣、阅读能力和阅读水平。笔者从多年的阅读教学经验中发现，以成长为中心的阅读教学能够有效提炼出阅读材料，激发学生阅读兴趣，探索出成长阅读教学的方法与策略。一、何为成长阅读？
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＜正＞人的发展需要是教育工作的本质依据。面向人的成长、面向人的发展，成为学校教育实践活动的基本前提。高中语文阅读也是以上述依据和前提为教学指南，不断探索和总结以成长为中心的教学论与课程论，由此创新阅读教学，提升学生阅读兴趣、阅读能力和阅读水平。笔者从多年的阅读教学经验中发现，以成长为中心的阅读教学能够有效提炼出阅读材料，激发学生阅读兴趣，探索出成长阅读教学的方法与策略。一、何为成长阅读？
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