中学阅读教学中的不和谐音符及对策

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中学阅读教学是语文教学的重头戏,在阅读教学中由于受到应试教学的影响,存在一些背离了教学本质的教学模式。在课改的背景下我们应从整体上去解读文本,从多元上分析文本,努力实现阅读教学的三维教学目标。
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