问世间情生何处？情生于父女间、母子间、朋友间、师生间和同学间……拾起最美的同学情，让它照亮我即将前行的成长之路。
　　——题记
　　同学相处，是心灵的相互碰撞，是缘分的相互纠结，是求学路上的相互扶持，是成长过程的共同促进……
　　快考试了，我感到身心疲惫，吃完晚饭，便匆匆入睡。第二天一早到校，就后悔昨日的早睡，急急忙忙翻开课本，试图弥补复习的空缺。愁绪未消，又上新愁。考试铃声已经响起，看着试卷，我把得心应手的试题一一完成，但面对试卷中的少部分试题却无从下手，想考高分，想拿奖的心态让我忘记了做人的诚信之本。于是我向同学小丽发起了求救信：“告诉我第5题怎么做，考后请你吃东西。”趁监考老师不注意，我收到了纸条，那份激动那份喜悦不言而喻，可打开纸条，上面写着：“很抱歉，源于诚信，我不能帮助你，考后我们再交流，我相信你通过思考后会解答出来的。加油！”
　　“好虚伪！不帮助人，还说得这么冠冕堂皇，真是‘患难’之时见真情啊。算了，求人不如求己。”虽然思考后我也没有把这道題做出来，但我最终有尊严地走出了考场。
　　走出考场，小丽来到我跟前，说道：“对不起，不是我不帮助你，我们要明白‘知之为知之，不知为不知，是知也’的道理，我们不能欺骗自己，不能欺骗老师，如果现在还不懂，我们一起来讨论一下。”听了小丽的话，我的脸发热发烫，深感惭愧，无地自容……
　　想到考场上无可奈何的情景，想到小丽的真情告白，我明白了：同学情就应该是亲密无间的心灵碰撞，通过碰撞，让我这颗受染的心灵也清澈起来。
　　想起与小丽同窗的点点滴滴，我思绪万千：在我悲伤的时候，是谁在安慰我？在我收获成功的时候，是谁在陪我分享喜悦？在我后悔某事的时候，是谁在开导我？面对失败的时候，是谁为我送上心灵鸡汤？是谁鼓励我勇敢前行？这一切，都感谢小丽！
　　我与小丽的同学情，可谓深似大海，宽似草原，厚似词源，你有这样的同学吗？你拥有这样的友谊吗？晒晒我的同学情，送你一缕春风，送你一片阳光。
　　后记：许多人可以忘，许多事可以丢，但不能丢掉的是可贵的情感，特别是值得珍惜值得怀念的那一片片深情。
　　点评
　　好作文必须以语言取胜，此文语言简洁而富有灵气，读来清新爽人；好作文需要精巧的构思，此文采用“以小见大”的表现形式，从“考场求援”这件小事拓展到点点滴滴的其他小事，具体叙述与概括叙述相结合，读来亲切可感；好作文还需要有深刻的立意，文前“题记”，引发读者阅读欲望，文中的叙述具有情境性，抒情具有感召性，议论具有哲理性，可谓小作者的个性使然，文后外加一“后记”，读来深受启发，情绪万千。（王德志）