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课堂是育人的主阵地,教学是一项把心智和情怀融入课堂的复杂的工作。对此,分析了正确处理素养教育与课堂教学的关系,从信任学生、教师积极引领、形成知识网络、聚焦关注点四个方面探讨了如何构建有深度的素养课堂。
略谈构建素养课堂的策略
【摘 要】
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课堂是育人的主阵地,教学是一项把心智和情怀融入课堂的复杂的工作。对此,分析了正确处理素养教育与课堂教学的关系,从信任学生、教师积极引领、形成知识网络、聚焦关注点四
【机 构】
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山东省菏泽市定陶区第三实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年35期
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