中职学校企业“冠名班”合作模式的可行性思考——以江苏省金坛中等专业学校为例

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企业“冠名班”不断地被加以实践和推广,充分表明其可行性。而支撑其可行性的既有外部环境的影响,也有内部环境的作用,两者相辅相成。 Enterprise “title class ” continue to be put into practice and promotion, fully demonstrated its feasibility. However, both the external environment and the internal environment, which support their viability, complement each other.
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