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留学生数学校本课程要注重汉语、数学符号、图表等三者间的相互对应,开发中采取给数学专业用语加注拼音或英文、设置学前准备、对留学生进行汉语能力把控、发现异名而实同之中外差异等措施,能有效提升留学生数学思维活动的中国化水平.
留学生数学校本课程开发初探
【摘 要】
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留学生数学校本课程要注重汉语、数学符号、图表等三者间的相互对应,开发中采取给数学专业用语加注拼音或英文、设置学前准备、对留学生进行汉语能力把控、发现异名而实同之中外差异等措施,能有效提升留学生数学思维活动的中国化水平.
【机 构】
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广西南宁市华侨学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年18期
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