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"微课"是我国教育改革的转折点,被公认为一种常态教学资源。国内现有的微课资源种类丰富、数量繁多,主要集中在语文、数学、英语、物理、化学等科目,而与计算机课程相关的微课资源较少。因而,计算机相关课程的微课资源仍值得大量开发。
“微课”制作与应用研究——以一堂计算机课为例
【摘 要】
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"微课"是我国教育改革的转折点,被公认为一种常态教学资源。国内现有的微课资源种类丰富、数量繁多,主要集中在语文、数学、英语、物理、化学等科目,而与计算机课程相关的微
【机 构】
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湖北师范学院计算机科学与技术学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2015年14期
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