【摘 要】
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随着新课程标准的提出，学样教师和学生都应该跟上时代的步伐，分别转变“教”与“学”的思想。在初中数学教学中，数学教师也要重视初中生对知识的吸收与消化，这样初中生才能更有针对性和方向性的理解数学知识，从而更有效提高数学课堂的教学效率。这就需要教师积极更新教学观念，在教学的同时让初中生综合能力不断发展，才会更好达到新课程标准。
【机 构】
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安徽省淮北市相山区三堤口学校 安徽 淮北 235029
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随着新课程标准的提出，学样教师和学生都应该跟上时代的步伐，分别转变“教”与“学”的思想。在初中数学教学中，数学教师也要重视初中生对知识的吸收与消化，这样初中生才能更有针对性和方向性的理解数学知识，从而更有效提高数学课堂的教学效率。这就需要教师积极更新教学观念，在教学的同时让初中生综合能力不断发展，才会更好达到新课程标准。
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