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高中政治课作为一门德育课程,承担着对学生进行价值观教育以及优秀传统文化传承的重要使命.但从实践来看,优秀传统文化融入高中思政课效果欠佳,其主要原因应从学生认知、教师素质以及学校宣传力度等角度进行分析.中华优秀传统文化有效融入高中政治课,必须从学生以及教师的素质提高、校园文化建设以及相关实践活动的开展等方面入手.