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作者简介：宋艳（1968.3-），女，汉族，河北玉田人，硕士研究生，高级讲师，唐山师范学院玉田分校英语教师，研究方向：英语教学。
我叫宋艳，是一名英语教师，到现在已任教近三十年了。如果您问我：读书、教书这么多年，你感触最深的是什么？我的回答是：“教师”这两个字的分量。
在我上小学时，我的老师手把手教我写字、算术，不厌其烦，在我心中，老师像爸爸、妈妈一样可敬可亲，老师，是我心中最高大、最受尊敬的人。
后来我上了初中，由于家境贫困，我的衣服总是打着补丁，我的班主任米宝玺老师对我说：衣服旧点没关系，咱不和同学比吃穿，比就比谁进步快！在老师的鼓励下，我不断进步。学习的黄金时代，帮我树立正确的人生观的，是我的老师。
再后来我考入玉田一中，物理成了我的“拦路虎”，考试经常班里倒数。但教我物理的郭福祥老师没有放弃我，经常耐心给我讲解。记得有一次做打点计时器实验，由于物理差，没兴趣，我心虚地坐到了最后一桌，郭老师仿佛看透了我的心思，立刻把我调到第一排，耐心地给我们讲实验步骤和操作方法。那一课，我实验得特别认真。虽然我后来选择学文科，但一直感念郭老师，因为老师用行动告诉我：他对学生没有歧视、没有放弃。
1987年，高考后我考入师范院校，象牙塔里我接触到了大学教授，他们开阔了我的眼界，以渊博的知识和科学的教学方法让我懂得：世界很大，需要学的东西很多、很多，我们应该珍惜青春年华，努力学习。记得在一节精读课（英语专业的一个分科）上，讲到民主“democracy”，我的老师，英语系德高望重的李叔端主任放下书，望着我们，用略带衡水口音的普通话说：“同学们记住：在一个愚民充斥的国度里不会有真正的民主。你们要好好学习，将来好好教书。”透过厚厚的镜片，我能感到那双深邃的眼里充满期待，柔和的声音里满是嘱托。
大学毕业后，我被分配到离县城几十里的一所偏远中学任教。在这里我真真切切感受到教师的不容易：原来教具、教学参考书稀缺的学校，教师上课要花几倍、几十倍的时间去备课，要用蜡纸和油印机一张一张给学生刻印学习资料;原来班主任除了要上课、要批改作业，还要查宿、跑操，帮学生生炉子，要处理学生大量的生活问题。那时我所在的中学天天晚上停电，学生要点蜡烛或煤油灯上晚自习，我总亲眼看见有民办教師从微薄的工资里拿钱帮学生买蜡烛或给学生的煤油灯添油。很多老师家里有地，既要教书又要干农活，但无论多忙，从来没有哪位老师因为家里的活误过学生一节课。张勇老师担任毕业班化学课和班主任，家离学校二十多里，妻子类风湿干不了活，还有年幼的孩子需要照顾。但，张老师从未因家务请过一天假。
我曾在中学工作近十年，目睹了农村教师的付出，感受到他们朴实无华背后的情谊与崇高。他们不图名、不为利，几十年如一日默默无闻地坚守在最平凡的岗位上，他们让我明白“教师”二字是那样沉甸甸。
后来，我调到玉田师范，我身边是更多的优秀老师，他们才华横溢，潜心从教，工作忘我。他们让我懂得了“教师”的担当！
生活中常有人问起：当老师什么感觉？
我的感觉是：老师很忙，压力很大。
毕业多年，我的同学有人从政，已主政一方;有人经商，事业风生水起。而我们老师的工作很枯燥，白加黑，五加二，面临学生升学的压力。但我们也有自己的喜怒哀乐。学生进步了、升学了、学业有成了我们会高兴;学生不听话，尤其屡教不改我们会生气;被人误解甚至被人伤害我们会伤心。
2017年11月12日，湖南沅江三中鲍方老师被生前心爱的学生残忍杀害。弑师事件让我们震惊，让我们痛心，我们真心希望类似的悲剧不再发生。
一个鲍老师倒下了，但千千万万个鲍老师正以饱满的热情完成他未竟的事业，沅江三中事件阻挡不住我们前进的脚步。因为我们知道，我们是教师，面对的是可塑性很大的孩子，是祖国明天的建设者，我们肩负着家庭的期望，祖国的未来，我们的任何闪失都可能会造成无可挽回的后果。
几个月前，一部电影《无问西东》全国热播，其中西南联大的师生上课的场面震撼了无数观众。外敌侵略炮火纷飞的年代，恶劣的生存环境和敌机的空袭没能阻挡师生求知的执着，极其简陋的泥墙茅草屋顶或铁皮屋顶下，漏雨的教室里，雪地里，山洞口，土道旁，我们的师生依然在上课，他们甚至抬着教具恐龙把教室转移山沟里！久负盛名的教授捉襟见肘也没有放弃教书，他们为的是什么？为的是用把这些风华正茂的青年托起来，让他们担负起保家卫国的重任，让铁蹄践踏下的祖国迎来阳光普照那一天！
有时我们也会发几句牢骚，朋友圈也会吐吐槽，但想想历尽艰辛的教育先辈，我们和平年代的教师又怎能放弃？祖国的未来不应毁在我们手里，明天的太阳不应该从我们手里陨落！
四十年前，我和我的同龄人是祖国的花朵，是早上初升的太阳，我的老师用耐心、用鼓励把我们托了起来，让我们的生命有了色彩，让我们的青春美丽绽放。几十年过去了，我从没有忘记老师微笑的脸，恩师的谆谆教诲和殷殷期盼犹在耳畔，我觉得老师在看着我们，他们希望用青春、用心血托起的孩子能成为太阳，发光、发热，温暖他人，有益社会。他们还有我的同事为我们树立了很好的榜样，我们应该把这种精神发扬光大！
沅江事件后，曾有人问我：“再遇到不听话的学生，你还会管吗？”当然会管！面对学生的错误，我，不，我们，毫不犹豫地说：“NO！”。
因为：我们是园丁，不会任由园内杂草丛生、满园荒芜，我们会用辛勤让每一株幼苗茁壮成长、让每一朵鲜花美丽绽放;我们是春蚕，会吐尽最后一丝，织就学生的人生锦绣;我们是蜡烛，会燃烧生命照亮学生前行的路;我们是灯塔，会为学生指明人生航向;我们是人梯，会用双手托起明天的太阳！
我叫宋艳，是一名英语教师，到现在已任教近三十年了。如果您问我：读书、教书这么多年，你感触最深的是什么？我的回答是：“教师”这两个字的分量。
在我上小学时，我的老师手把手教我写字、算术，不厌其烦，在我心中，老师像爸爸、妈妈一样可敬可亲，老师，是我心中最高大、最受尊敬的人。
后来我上了初中，由于家境贫困，我的衣服总是打着补丁，我的班主任米宝玺老师对我说：衣服旧点没关系，咱不和同学比吃穿，比就比谁进步快！在老师的鼓励下，我不断进步。学习的黄金时代，帮我树立正确的人生观的，是我的老师。
再后来我考入玉田一中，物理成了我的“拦路虎”，考试经常班里倒数。但教我物理的郭福祥老师没有放弃我，经常耐心给我讲解。记得有一次做打点计时器实验，由于物理差，没兴趣，我心虚地坐到了最后一桌，郭老师仿佛看透了我的心思，立刻把我调到第一排，耐心地给我们讲实验步骤和操作方法。那一课，我实验得特别认真。虽然我后来选择学文科，但一直感念郭老师，因为老师用行动告诉我：他对学生没有歧视、没有放弃。
1987年，高考后我考入师范院校，象牙塔里我接触到了大学教授，他们开阔了我的眼界，以渊博的知识和科学的教学方法让我懂得：世界很大，需要学的东西很多、很多，我们应该珍惜青春年华，努力学习。记得在一节精读课（英语专业的一个分科）上，讲到民主“democracy”，我的老师，英语系德高望重的李叔端主任放下书，望着我们，用略带衡水口音的普通话说：“同学们记住：在一个愚民充斥的国度里不会有真正的民主。你们要好好学习，将来好好教书。”透过厚厚的镜片，我能感到那双深邃的眼里充满期待，柔和的声音里满是嘱托。
大学毕业后，我被分配到离县城几十里的一所偏远中学任教。在这里我真真切切感受到教师的不容易：原来教具、教学参考书稀缺的学校，教师上课要花几倍、几十倍的时间去备课，要用蜡纸和油印机一张一张给学生刻印学习资料;原来班主任除了要上课、要批改作业，还要查宿、跑操，帮学生生炉子，要处理学生大量的生活问题。那时我所在的中学天天晚上停电，学生要点蜡烛或煤油灯上晚自习，我总亲眼看见有民办教師从微薄的工资里拿钱帮学生买蜡烛或给学生的煤油灯添油。很多老师家里有地，既要教书又要干农活，但无论多忙，从来没有哪位老师因为家里的活误过学生一节课。张勇老师担任毕业班化学课和班主任，家离学校二十多里，妻子类风湿干不了活，还有年幼的孩子需要照顾。但，张老师从未因家务请过一天假。
我曾在中学工作近十年，目睹了农村教师的付出，感受到他们朴实无华背后的情谊与崇高。他们不图名、不为利，几十年如一日默默无闻地坚守在最平凡的岗位上，他们让我明白“教师”二字是那样沉甸甸。
后来，我调到玉田师范，我身边是更多的优秀老师，他们才华横溢，潜心从教，工作忘我。他们让我懂得了“教师”的担当！
生活中常有人问起：当老师什么感觉？
我的感觉是：老师很忙，压力很大。
毕业多年，我的同学有人从政，已主政一方;有人经商，事业风生水起。而我们老师的工作很枯燥，白加黑，五加二，面临学生升学的压力。但我们也有自己的喜怒哀乐。学生进步了、升学了、学业有成了我们会高兴;学生不听话，尤其屡教不改我们会生气;被人误解甚至被人伤害我们会伤心。
2017年11月12日，湖南沅江三中鲍方老师被生前心爱的学生残忍杀害。弑师事件让我们震惊，让我们痛心，我们真心希望类似的悲剧不再发生。
一个鲍老师倒下了，但千千万万个鲍老师正以饱满的热情完成他未竟的事业，沅江三中事件阻挡不住我们前进的脚步。因为我们知道，我们是教师，面对的是可塑性很大的孩子，是祖国明天的建设者，我们肩负着家庭的期望，祖国的未来，我们的任何闪失都可能会造成无可挽回的后果。
几个月前，一部电影《无问西东》全国热播，其中西南联大的师生上课的场面震撼了无数观众。外敌侵略炮火纷飞的年代，恶劣的生存环境和敌机的空袭没能阻挡师生求知的执着，极其简陋的泥墙茅草屋顶或铁皮屋顶下，漏雨的教室里，雪地里，山洞口，土道旁，我们的师生依然在上课，他们甚至抬着教具恐龙把教室转移山沟里！久负盛名的教授捉襟见肘也没有放弃教书，他们为的是什么？为的是用把这些风华正茂的青年托起来，让他们担负起保家卫国的重任，让铁蹄践踏下的祖国迎来阳光普照那一天！
有时我们也会发几句牢骚，朋友圈也会吐吐槽，但想想历尽艰辛的教育先辈，我们和平年代的教师又怎能放弃？祖国的未来不应毁在我们手里，明天的太阳不应该从我们手里陨落！
四十年前，我和我的同龄人是祖国的花朵，是早上初升的太阳，我的老师用耐心、用鼓励把我们托了起来，让我们的生命有了色彩，让我们的青春美丽绽放。几十年过去了，我从没有忘记老师微笑的脸，恩师的谆谆教诲和殷殷期盼犹在耳畔，我觉得老师在看着我们，他们希望用青春、用心血托起的孩子能成为太阳，发光、发热，温暖他人，有益社会。他们还有我的同事为我们树立了很好的榜样，我们应该把这种精神发扬光大！
沅江事件后，曾有人问我：“再遇到不听话的学生，你还会管吗？”当然会管！面对学生的错误，我，不，我们，毫不犹豫地说：“NO！”。
因为：我们是园丁，不会任由园内杂草丛生、满园荒芜，我们会用辛勤让每一株幼苗茁壮成长、让每一朵鲜花美丽绽放;我们是春蚕，会吐尽最后一丝，织就学生的人生锦绣;我们是蜡烛，会燃烧生命照亮学生前行的路;我们是灯塔，会为学生指明人生航向;我们是人梯，会用双手托起明天的太阳！