学生进入六年级后,笔者把儿童诗作为他们课外阅读的重要内容,通过教师推荐、同伴互荐,学生一年中接触了上百首儿童诗。在阅读指导中,特别注重引导学生用自己的眼光观察世界,用自己的心灵感受世界,并鼓励他们写写自己的诗,表达自己的情感。临近毕业,笔者组织了一次问卷式测评活动,对学生儿童诗的阅读水平进行了评价。 我们使用的是苏教版教材,为使测评内容更切合六年级学生的知识水平,笔者选择了人教版教材中的儿童诗《
小学语文教材的每一篇课文，都是经过语言学家精心筛选的，为小学生学好祖国的语言文字提供了优秀的典范。可是有些小学生学了那么多的课文，仍然不能流利地说话和作文。笔者在阅读教学中渗透作文教学，经过听、说、读、写，使知识及时迁移为能力，取得了一些成效。 讲究炼句修辞 小学语文课文大多文质兼美，为教师提供了不少修辞典范。《桂林山水》描绘了桂林山水的秀丽多姿，文中两处出现了对比的修辞方法。如“我看见过……
一、学业评价的四种取向 从学生的学业评价发展的历史来看,我国学生的学业评价主要有四种类型:一是基于经验的评价;二是基于科举的评价;三是基于教科书的评价;四是基于课程标准的评价。 在尧舜时代,以“九德”(即九条标准)为基础来选择部落联盟的首领。西周的选士制度是世界上最早的人才选拔制度,它由乡里选士、诸侯选士和学校选士三个部分组成。西汉则建立了以察举制为核心的选士制度。考试,作为教育评价的重要
目的 研究AT2R、MMP1在乳腺癌组织中的表达情况并探讨其临床意义.方法 采用免疫组化方法(SP法),对92例三阴性乳腺癌患者石蜡包埋组织切片中AT2R、MMP1的表达进行检测,分析其
[目的]分析玉兰花的脂溶性成分。[方法]采用石油醚提取玉兰花中的脂溶性成分,气相色谱-质谱联用技术检测其成分,面积归一化法计算各成分的相对质量分数。[结果]从玉兰中鉴定
[目的]探讨外周血调节性T细胞(Treg)、转化生长因子β1(TGF-β1)、血管内皮生长因子(VEGF)在宫颈癌患者血清中的表达水平及其临床意义.[方法]选取2017年1月至2018年6月在本院
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7