【摘 要】
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在高中化学课堂教学中教师要注重培养学生的思维灵活性以及学生的反向思维探索能力，新课程改革中的教学目标明确提出教n师要对学生进行全面综合性培养，进而在高中化学教学中教师要充分利用问题情景创设开展教学。在问题情景创设的教学课堂中，一方面能n够为激发学生思维思考的灵活奠定基础，另一方面也利于为学生营造真实的学习情景，课堂教学质量也得以提升。
【机 构】
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长春市第一五〇中学 吉林长春 130600
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在高中化学课堂教学中教师要注重培养学生的思维灵活性以及学生的反向思维探索能力，新课程改革中的教学目标明确提出教n师要对学生进行全面综合性培养，进而在高中化学教学中教师要充分利用问题情景创设开展教学。在问题情景创设的教学课堂中，一方面能n够为激发学生思维思考的灵活奠定基础，另一方面也利于为学生营造真实的学习情景，课堂教学质量也得以提升。
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