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在当前高中地理教学中，板图运用是一种非常重要的手段，它能激发学生的学习兴趣，加强学生的注意力，同时能锻炼学生的认图识图能力，提高学生的审美感知，对一堂课所学的内容加深印象，强化学生的大脑记忆都起到很好的作用，因此作为老师的我们要充分发挥板图的多种教育功能，教学就必须在上课前结合教材，精心准备、设计，合理的取舍，从而使得上课过程中所需的板图能真正成为课堂教学的形象语言，成为完成课堂教学目标的重要载体。结合上课的实际情况，现简单的谈一谈高中地理教学过程中地理板图的设计的策略。