【摘 要】
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现代教育越来越重视学生在教学过程中的主体性地位，但是当前主要是教师将知识“灌输”给学生，学生单纯“接受”的关系。学生若具有了问题意识，就会主动在教学过程中发现和提出问
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现代教育越来越重视学生在教学过程中的主体性地位，但是当前主要是教师将知识“灌输”给学生，学生单纯“接受”的关系。学生若具有了问题意识，就会主动在教学过程中发现和提出问题，并且具有解决问题的强烈动机，然后积极主动地进行探究，充分发挥独立性、能动性、创造性。因此，文章结合教学实际，提出在高中物理教学中培养学生问题意识的教学策略，以有效地培养学生的物理问题意识。激发其学习物理的自觉性、主动性和创造性。
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