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目的：发挥山区中药资源丰富的优势，提高《生药学》教学效果。方法：结合山区中药资源特点，开展《生药学》教学改革。结果：在《生药学》教学中坚持“三个结合”，能够使“三种能力”明显增强。即结合山区资源特点，增强实践教学能力；结合持续发展理论，增强综合开发能力；结合弘扬医药文化国粹，增强主动传承能力。结论：坚持“三个结合”、增强“三种能力”，是推进《生药学》教学改革的有效手段。