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进入21世纪,呈现在我们面前的是一个充满机遇和挑战的时代,历史与现实、传统与现代,物质与精神,本土文化与西方文明,各种观念和意识形态交织在一起,冲击着未成年人的道德认识,使中小学德育面临着较为严峻的现实,但胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,成为新时期衡量社会价值导向的一把标尽,明确地告诉我们提倡什么、反对什么、坚持什么、抵制什么,为新时期构建和谐德育提供了新的蓝本。