论文部分内容阅读
得阅读者得语文,得语文者得高考。近几年,这样口号性的话语随时随地攻占着我们的视线、耳膜。当统编新教材大量增加课外阅读,当名著阅读成为必考内容,扩大学生的阅读量、培养良好的阅读习惯迫在眉睫。此时,我们最不能忽略的是教师阅读。北京师范大学教授王富仁先生在《语文教学与文学》中说:“爱国主义仅仅从理性上讲是讲不出来的,必须使学生能够与自己民族的人、民族的生活、民族的语言在感情上联系在一起。”