【摘 要】
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差异化教学作为近年来才逐渐兴起的一种新式教学方法,在各个教育阶段的不同学科中均有所涉及,部分小学语文教师为提高教学质量也在尝试采用差异化教学模式。在小学语文课程教
【机 构】
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江苏省常州市武进区横山桥中心小学,
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差异化教学作为近年来才逐渐兴起的一种新式教学方法,在各个教育阶段的不同学科中均有所涉及,部分小学语文教师为提高教学质量也在尝试采用差异化教学模式。在小学语文课程教学中运用差异化教学,可充分发挥学生的个性特点,与因材施教理念不谋而合。笔者以如何运用差异化教学提高小学语文教学质量为研究对象,并提出部分科学举措。
As a new teaching method that has gradually emerged in recent years, differential teaching has been involved in different disciplines in all stages of education. Some Chinese teachers in primary schools are also trying to adopt a differentiated teaching model to improve their teaching quality. The use of differential teaching in the teaching of primary Chinese courses can give full play to the personality characteristics of students and teach students in accordance with their aptitudes. The author uses differentiated teaching to improve the quality of primary Chinese teaching as the research object, and puts forward some scientific measures.
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