【摘 要】
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新的教学观要求学生不能只是一个被动的接受者。因此,在教学过程中教师应培养学生的主人翁意识,让他们意识到每一个知识点不是被灌输的,而是自己主动探究的结果。本着这一教
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新的教学观要求学生不能只是一个被动的接受者。因此,在教学过程中教师应培养学生的主人翁意识,让他们意识到每一个知识点不是被灌输的,而是自己主动探究的结果。本着这一教育理念,本人有针对性地对《遭遇险情有对策》一课的具体内容进行巧妙设计,使整个教学过程充满灵动。
The new teaching concept requires that students cannot be just passive recipients. Therefore, in the teaching process, teachers should cultivate students’ sense of ownership and make them realize that each knowledge point is not instilled, but the result of their own initiative. In line with this education concept, I personally designed the specific content of the lesson “Meeting Dangerous Situations and Countermeasures,” and made the entire teaching process full of ingenuity.
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