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目前，我们正处于新课程改革的关键期和发展期。新课程改革的发展要求我们的课堂教学必须达到三维教学目标之间高度和谐；必须在单位教学时间内取得优异的教学效果；必须实现师生之间、学生之间、教师与教学内容之间、学生与学习内容之间的思维对话，达到关系平等、情感融洽、充满人文精神的境界。在教学中如何培养学生的创新能力就是这样的一种追求，是新课程改革发展的必然。