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俗话说：“良好的开端是成功的一半”，在初中的数学教学过程中，讲授新课的导入非常重要，一个好的导入可以激起学生学习的兴趣，把学生的注意力吸引到课堂上来。课堂导入一般坚持启发性原则、趣味性原则、灵活性原则和直观性原则等。课堂导入方法多种多样，有直接导入法、情景导入法和故事导入法等。一般教学中都采取这些方法引出教学内容。