【摘 要】
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尊重学生的生命就要尊重人身心发展的一般规律,运用符合教育、心理、生理科学的方式方法实施教育教学。在课堂上尊重生命的独特性,解放和张扬学生的个性;在课堂教学中教给学
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尊重学生的生命就要尊重人身心发展的一般规律,运用符合教育、心理、生理科学的方式方法实施教育教学。在课堂上尊重生命的独特性,解放和张扬学生的个性;在课堂教学中教给学生终身学习的习惯、方法、能力,从而真正实现生命的可持续发展;积极帮助学生认识和适应社会,学会交往,学会生活,满足他们对社会的好奇心和对社会生活的渴求。教师也能够从课堂生活中获得生命的体验与满足,获得生命的创造和延长,感受与学生共同成长的快乐,享受到课堂生活带来的幸福。
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【摘 要】在教学模式多元化、手段多样化、装备现代化的今天，我们要追求高效课堂，不断提升教学质量。基础教育必须保持本真，尤其是教师扎实备课仍要在熟悉教材、准备教案、研究习题这三个方面狠下功夫，重视并练好“三功”，做到熟背教材、详备教案、广做习题，这永远是课堂教学的基础与前提。 【关键词】教师备课；熟背教材；详备教案；广做习题 【中图分类号】G627.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6
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