抓住“变动”两个字 讲活了一节难讲的课

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前不久,听了我校一位教师讲授的试验教材里的《清朝政局的变动》一课.上课一开始,教师向学生提出三个问题:一、清朝政局为什么要变动?二、清朝政局的变动表现在哪些方面?三、清朝政局的变动在中国历史上产生了什么影响?之后,他抓住“变动”两字,把三个问题讲得清清楚楚.下面,我把他板书的内容照录如下: Not long ago, he listened to the lesson “Changes in the Political Situations of the Qing Dynasty” taught by a teacher from our school. At the beginning of the class, the teacher asked the students three questions: First, why did the political situation of the Qing Dynasty change? Second, the political situation of the Qing Dynasty What are the changes? Third, what influence did the changes in the political situation of the Qing dynasty have on China’s history? After that, he seized the word “change” to clarify three issues. Next, I put the contents of his book on the board. Record as follows:
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