教育报道的人文色彩与情感诉求

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做强、做活教育报道,重在抓“活”、抓“新”、抓“巧”,要善于运用拓展式思维,跳出旧有的“课堂加教案、成果加分数”的老套路。重视人性化与人文关怀,发掘更深层次、能真正触及学生和家长群体、对接他们心灵最大渴盼与需求的教育新闻。
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