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微视频作为一种新型媒体资源,是高校图书馆开展新生入馆教育的新途径。学生参与制作新生入馆教育微视频对图书馆和学生来说是双赢的。文章围绕新生入馆教育微视频库建设中的收集新生需求、根据新生需求确定微视频主题、微视频的制作、宣传与推广以及微视频库的评价与更新等方面展开讨论,以期高校图书馆更好更快地开展新生入馆教育微视频服务,提升图书馆服务水平。