我一直觉得自己是很幸运的人，学习上，虽没有到头悬梁、锥刺股的努力程度，但因为掌握了一套适合自己的学习方法，一直保持着相当不错的成绩。作为同学中的佼佼者、老师眼中的好苗子、很多家长口中的“别人家的孩子”，我将自己的寒窗生涯过得很是缤纷多彩。
　　遗憾的是，我并没有能够一帆风顺直到高考完成。在进入高三冲刺阶段后不久，我的学习成绩开始毫无征兆地急剧下降，首当其冲的便是我原本的短板——数学。我一直很清楚自己在数学上没有什么天赋，好在文科的数学确实不难，只要认真听课，注重练习，把基础打好便能维持不错的成绩。我数学成绩下滑的原因也正是因为基础部分失分严重，犯下了非常多的低级错误，以至于拿到试卷，看到错题时，就忍不住捶桌悔恨。可我似乎没能在下一次考试的时候吸取教训，于是这样的悔恨成为每一次考试后的必备情绪。
　　数学成绩的惨烈下跌，也引起了老师和父母的重视。

　　我开始频频进入老师办公室“被谈话”，也开始不断收到父母的斥责和失望的叹息。老师和父母开始以他们的方式“鉴定”我成绩下降的原因。我所有的休息时间都被取消，课外阅读的一些历史读物和散文杂志也被替换成了厚厚的数学习题。我将一天当中绝大部分可以自主安排的时间都压在了数学上，但这似乎并没有能够让我提高数学的解题能力，反而承受了莫大的压力。我消磨掉了对数学的所有兴趣，开始惧怕每一次考试。
　　可以想象，在这样的压力下，我完全没有办法集中精力去答好一张试卷，它只会让我更加漏洞百出。我开始把每一次月考当成豪赌，想着一定要翻身，让老师、父母和同学刮目相看。考完数学后，我会迫不及待地找同学对答案，知道还是一样的惨淡结局后又默默告诉自己，一定要在自己擅长的其他学科上比别人多拿二三十分，把总分拉上去。结果，在“非好不可”的自我要求下，我考其他科目时也变得优柔寡断，一个选择题也要思量许久，害怕失分，遇到稍难一些的题目更是如临大敌，这样的心态直接导致了我所有学科的崩盘。
　　高三正是黑马频频涌现之时，身边一些原本成绩不出色的同学开始崭露头角，而我的成绩却像马奇诺防线一样——自以为十分坚固了，结果在高考这场战役即将打响之际，全线溃败。我成了那個被别人踏在马蹄之下的人。
　　“一模”的时候，我的名次已然是一落千丈。成绩出来时，正是黄昏，残阳如血，镀在走廊的栏杆上，有些许凄烈。同学们都去食堂了，我一个人站在走廊上，想到别人或失望或嘲讽的目光，觉得身心俱疲，无法再面对任何人。我想我简直是倒霉透了。都说一分耕耘，一分收获，而我的努力却得不到任何好的结果。我开始无比羡慕那些原本成绩不好的同学，因为他们的进步可以得到嘉奖，而我在这大半年的时光里却只有不甘和失望。
　　也是那一刻，我突然想：我为什么要羡慕别人？我也可以把自己当成一个原本就不优秀的人啊！我为什么要一直盯着那个榜单最前面的位置？为什么要迫不及待地想做那个让父母和老师骄傲的人呢？一直以来，我是那样看重名次，认为那就是不赢即输的较量。我是那么看重别人的眼光，那么害怕别人失望，可我之所以在这里学习，并不是为了别人，而是为了自己。只要我对自己还抱有希望，只要我知道自己还在向前，不就足够了吗？
　　不再纠结于旁人的看法后，我觉得自己纯粹、轻松了很多。我开始跳出压力的怪圈。我发现自己给自己鼓劲更能让人精神抖擞，自己给自己赞赏更能让人斗志昂扬。我抛弃掉了并不适合我的题海苦战，回到了作息规律的生活，按照自己的方法步步走稳。每次考试前，我会把期许放低，自己来挑战自己。然后，我发现我能够把精力集中到试卷上了。
　　我欣赏着自己每一点小小的进步，也学会了总结。在这样的状态下，我的成绩提高得很快。“三模”的时候，我回到了自己原本的位置，甚至，比之前还要好一些。最终，在高考中，我拿到了令自己满意，也令所有人都满意的成绩。
　　时至今日，我依然非常感谢那段令我迷茫的时光和那天傍晚忽然通透的我。在每一次遭遇滑铁卢的时候，我都会想起那段经历，然后告诉自己：没有人会一直倒霉，你更不会是那个最倒霉的人。很喜欢“you do your best and god will do the rest”（谋事在人，成事在天）这句话。而我想说的是，既然已在低谷之中，那就不必自怨自艾，更不必总是沉迷于过去，专注做好自己的事情，挑战现在的自己，为现在的每一点进步而喝彩，这样就足够了。要知道，现在的每一点进步，都意味着你已经从那个最低的地方爬起。总有一天，你会回到最初，超越最初，去到更好的地方。
　　编辑/梁宇清