【摘 要】
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通过英语阅读能力调查问卷和英语阅读水平测试,对肇庆医学高等专科学校一年级大学生的英语阅读情感态度、习惯、能力和策略进行调查。结果发现,学生高职高专学生的英语阅读兴
【基金项目】
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广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会课题—从语法隐喻探析医学英语阅读教学(课题编号:201610089)
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通过英语阅读能力调查问卷和英语阅读水平测试,对肇庆医学高等专科学校一年级大学生的英语阅读情感态度、习惯、能力和策略进行调查。结果发现,学生高职高专学生的英语阅读兴趣不强,学习投入不足,缺乏良好的阅读习惯,掌握并懂得运用的阅读策略不多,总体英语水平较低。研究还发现,学生希望提高语言水平的同时,增加与专业相关的知识涉猎。针对调查结果,思考并提出提高高职高专学生英语阅读能力的对策和方法。
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