【摘 要】
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提高学生的语文核心素养是语文学习的目标与宗旨，而写作能力更是语文素养的重中之重。培养写作能力的途径有很多，从中国传统文化的精髓——古典诗词中汲取写作的智慧则不失为一种极佳的途径。古典诗词语言之精美，意象之鲜明，意境之深邃，情感之隽永，思想之深远，影响着一代又一代的中华儿女，这是中国传统文化生生不息的精神动力。文化自信，既呼唤国人对传统文化的回望，更需要在文化的语境中笃行化育。发挥古典诗词以文育人、以文化人的作用，将古典诗词与中学生作文教学相结合，提高学生的写作素养与文化素养理应成为语文写作教学的题中之义。
【机 构】
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宁波华茂外国语学校中学部/浙江省宁波市
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提高学生的语文核心素养是语文学习的目标与宗旨，而写作能力更是语文素养的重中之重。培养写作能力的途径有很多，从中国传统文化的精髓——古典诗词中汲取写作的智慧则不失为一种极佳的途径。古典诗词语言之精美，意象之鲜明，意境之深邃，情感之隽永，思想之深远，影响着一代又一代的中华儿女，这是中国传统文化生生不息的精神动力。文化自信，既呼唤国人对传统文化的回望，更需要在文化的语境中笃行化育。发挥古典诗词以文育人、以文化人的作用，将古典诗词与中学生作文教学相结合，提高学生的写作素养与文化素养理应成为语文写作教学的题中之义。
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