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笔者认为,作为教育者,我们首先要研读教育理念。能够把握住教育理念,我们在教学实践中才能有明确的方向。知道自己想培养出什么样的人才,知道自己的每一次教学活动主题是什么。而学生在这样的指导下。必然能够有的放矢地完成学习任务。因此,笔者建议,作为高中数学教育者。我们为了实现高考目标,为了把学生培养成素质化的新型人才,需要研读理念,选择最适宜教育现状的教学思想,教学方法。就当前而言,笔者比较肯定的教育理念是核心素养教育理念。在笔者看来,只有遵循核心素养教育理念,我们才能培养出素质全面有科技创新能力的人才。本文结合