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摘
中职体育课堂教学融合职业技能训练的实践探索
【摘 要】
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摘 要：在职业学校中，体育课堂教学中融合专业技能，创新体育课堂教学理念，丰富体育课堂教学内容，促进学生综合素养的提高。旅游专业技能项目与体育课堂教学内容有效结合，渗透旅游专业技能在课堂教学中的各个环节，提高了学生学习的兴趣，并能够意识到体育课上所学的一些运动技能对所学专业水平的提升有支持作用，为今后的就业打下坚实的身体基础。 关键词：职业学校;体育课堂;专业技能训练;旅游专业 中职体育课堂教学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年4期
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关键词： 新时代学校体育;组织保障;意见解读 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2020）11-00-02 良好的学校体育发展外部环境会给学校体育工作的开展带来极大的推动作用，而良好外部环境的建立需要政府、学校、社会等方面的共同努力。政府要在制度设计、政策支持、资金倾斜等方面给予支持;学校要加强自身教育教学的规范性，提升体育教师队伍整体素质优化绩效考
摘 要：通过对弯道跑教学展示课的分析，讨论通过场地器材的巧妙设计，合理解决教学重点。 关键词：场地器材；教学重点；展示课；弯道跑 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2015）06-0023-01 第六届全国中小学体育教学观摩活动刚刚在武汉落下帷幕，本次共涉及篮球、体操、足球、田径、跆拳道等38节课的展示和研讨交流。展示课中涌现出对场地器材的创新使用、一
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摘 要： 2020年一场疫情使我们的教学形式发生了变化，很多地区开展了云课堂（网络教学）的工作。但是我们也发现很多地区的云课表里没有体育这个学科，体育教学难道不能开展云课堂？如何有效开展体育学科的云课堂教学呢？我们借助教育部专项扶贫项目（助力澜沧）做了大胆的尝试，经过30次云课堂教学和5次云教研活动，取得了一定的经验与大家分享。 关键词： 体育教师;专项扶贫;云课堂 中图分类号：G633.96
[编者按]：本期专栏将延续上一期的主题，在实验研究部分推出深圳市景晨老师的优质体育与健康课程实施下体育成绩与学业成绩的相关性研究、邵子洺老师的大密度适宜强度3M体育与健康课对学生体质健康影响的实验研究，以及青岛市市北区教研员苟骞诗老师对该区体育教学问题的反思和在教学中应用“情境导学·任务驱动”教学模式进行改革的成果综述;在案例部分则将推出2018年“活力校园大使”、安徽省霍山县城西小学倪克胜校长的
摘 要：课题组从2017年开始对厦门市14所近3000名初中学生体育观的认知及态度进行问卷调研，从中了解当今学生对中考体育的认知、态度和观念，为进一步完善中考体育制度提供参考依据。 关键词：中考体育;初中生;体育观 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2019）06-0064-02 为进一步贯彻落实党中央国务院关于“加强学校体育增强学生体质”的精神，
为全面贯彻落实中央7号文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，进一步深化东北三省中小学体育教学课程改革，交流分享课程改革的经验与成果，提升东北三省中小学体育教师的综合素质，促进中小学生体质与身心的健康发展，近日，由黑龙江省教育学院主办的东北三省第八届中小学体育教学观摩展示研讨会在牡丹江市第一中学隆重召开。中国教育学会体育专业委员会副理事长吴键、黑龙江省教育学院体育卫生与艺术教育研培部主任杨佩文、黑龙
摘 要：根据体育教师的教龄、职称和生涯阶段特征，将其分为四个水平层次，针对各层次体育教师教研的不同需求进行分析，提出分层实施教研的策略，以期为各地区教研部门制定教研规划，各地学校开展校本教研提供方向和策略支持。 关键词：体育教师；层次；教研；策略 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2017）03-0035-03 目前，各种体育教研活动开展的如火如荼，有
关键词：运动项目特性;武术;少年拳术;教学设计 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2020）06-00-03 一、设计思路 本课教学紧紧围绕武术运动的“攻防技擊”特性进行设计，将武术技能、礼仪、武德融合在一起。通过“猜拳”“角力”“狮王争霸”等竞争性游戏充分调动学生兴趣，在竞争、互信、互助的过程中培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，促进学生