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所谓师源性心理伤害,是由于教师不当的教育教学行为给学生造成的心理伤害。师源性心理伤害的实质是由于教师自身的心理素质和心理健康水平不佳,对学生的身心健康造成的消极影响。
消除学生师源性心理伤害的思考
【摘 要】
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所谓师源性心理伤害,是由于教师不当的教育教学行为给学生造成的心理伤害。师源性心理伤害的实质是由于教师自身的心理素质和心理健康水平不佳,对学生的身心健康造成的消极影
【机 构】
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江苏连云港师范高等专科学校
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年22期
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