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1问题的提出化学是一门以实验为基础的学科,化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情境,能帮助学生理解和掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观.
核心素养视域下化学“翻转课堂”教学研究——以“菠菜中铁元素的检验和含量测定”为例
【摘 要】
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1问题的提出化学是一门以实验为基础的学科,化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情境,能帮助学生理解和掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值
【机 构】
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福建省漳州第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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福建省电化教育馆“信息技术环境下翻转课堂在高中化学实验教学中的实践研究”(项目编号:FJDJ17032),福建教育学院“翻转课堂在高三化学元素化合物复习中的实践研究”(项目编号:JYYB-2017013)成果之一
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