【摘 要】
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摘要：首先，我们通过Fourier变换以及一些分析知识来获得分数阶泊松方程 解的存在性；其次，通过Lax-Milgram定理，我们获得分数阶泊松方程 弱解的唯一性. 关键词：分数阶泊松方程；Fourier变换；Sobolev嵌入 中图分类号：O177.91 文献标识码：A 1 引言及主要结果 近十年来，分数阶椭圓微分方程是非线性分析领域的一个热点，众多数学家也致力于研究分数阶微分方程.而分
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摘要：首先，我们通过Fourier变换以及一些分析知识来获得分数阶泊松方程 解的存在性；其次，通过Lax-Milgram定理，我们获得分数阶泊松方程 弱解的唯一性.
关键词：分数阶泊松方程；Fourier变换；Sobolev嵌入
中图分类号：O177.91 文献标识码：A
1 引言及主要结果
近十年来，分数阶椭圓微分方程是非线性分析领域的一个热点，众多数学家也致力于研究分数阶微分方程.而分数阶泊松方程作为一个基本的方程，因此研究分数阶泊松方程（弱）解的存在性和唯一性是非常重要的. 首先，我们给出有关分数阶的一些基本概念以及性质.
对于固定的 ，定义齐次分数阶Sobolev空间 ，它是 关于下面范数的完备化空间
参考文献：
[1] E. Di Nezza， G. Palatucci and E. Valdinoci. Hitchhiker’s guide to the fractional Sobolev spaces. Bull. Sci. Math. 136：521-573， 2012.
[2] L. Evans. Partial Differential Equations. Grad. Stud. Math.， 19， Amer. Math. Soc.， 2010.
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摘要：自主学习是小学生应该具备的基本素养，具有自主学习意识和能力，能够最大限度激发小学生的潜能，帮助小学生获得更丰富的知识贮备和学习体验，对其一生的学习都会产生巨大影响。而作为小学语文教学的重点，习作过程中如何能够实现学生的自主互动、自主学习，则是小学语文教师应该深入研究的课题。本文就以小学生习作自主互动有效性为内容，进行几点具体论述。 关键词：小学生 自主互动 有效性 习作 引言 在小学语
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