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<正>长期以来,人们总是把数学看作一门系统的演绎科学,呈现在学生面前的往往是"冰冷的美丽",导致一些学生形成了"数学枯燥""、数学难学"的认识。随着教学研究的逐步深入,在小学数学教学中开展数学实验越来越受到教师的关注与重视。小学数学实验的开发与设计是指依据数学课程的目标要求,基于学生的认知规律,有效