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随着教学改革的不断深入，越来越多的人开始关注课堂的生命质量，强调在师生多向互动、多重对话中产生的动态生成性资源，并对此加以有效合理地开发利用。因此课堂动态生成有了更丰富的含义。
静态预设与动态生成——点亮初中英语课堂
【摘 要】
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随着教学改革的不断深入，越来越多的人开始关注课堂的生命质量，强调在师生多向互动、多重对话中产生的动态生成性资源，并对此加以有效合理地开发利用。因此课堂动态生成有了更丰
【机 构】
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临海市临海中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年8期
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