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摘
日本初级汉语教育词汇现状研究
【摘 要】
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摘 要： 伴随着全球化发展，中日间交流愈加频繁，日本国内形成了汉语学习热潮。尤其在日本各大学，以汉语作为第二外语的初级学习者不断增加，其中，参考HSK的人数不断增加。现在的教材词汇能否满足学生参考HSK的需求？以日本初级汉语教育为范围，以大学第二外语汉语初级教材的词汇及HSK词汇为对象，从词汇量、词汇内容等角度分析，明确日本各大学汉语词汇教育现状，结合实际提出具体的改善建议。 关键词： 日本 初
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年17期
其他文献
摘 要： 国家职教改革的出发点在于提高高等职业教育人才培养质量，教学督导与课堂教学质量存在一定的辩证关系，表现为内容上的“依存关系”和职能上的“独立关系”，二者共同服务教学质量的提高。南充职业技术学院教学督导方面存在认知不足、人员较少、内容固化、机制不健全和信息反馈不及时等问题，本文从督导观念、队伍建设、创新模式、改善督导执行及重视督导参策功用等方面优化教学督导工作，以服务教学，提高高职院校人才培
摘 要： 本文通过研究发现一直以来矾矿的生产生活方式是地方民众构建集体记忆的社会基础，在矿区面临转型发展阶段时，这种社会记忆逐渐凝固为一种静态的记忆模式。地方政府对于申报世界工业文化遗产的热情凸显，激发民众主动参与申遗活动，这种主动参与的动机正是当代社会工业文化遗产保护强化社会记忆的重要方式。 关键词： 社会记忆 工业文化遗产 民众参与 社会记忆是当下民俗学、社会学、人类学都普遍关心的一
摘 要： 講好中国故事，是十八大以来党中央强调加强国际传播能力建设的新要求。高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课，是党和国家立德树人的主渠道和主阵地。教师以高度的文化自信，给学生讲好中国故事，实现讲理论与讲故事的结合、讲历史与讲现实的结合、教师讲与学生讲的结合。 关键词： 讲好中国故事 价值意蕴 路径研究 “讲好中国故事、传播好中国声音”是习近平同志在全国宣传思想政治工
场光地净是袁店河的老话，是说立冬后的乡村风景。可是，在杨老六的眼里，根本不是那回事：还有白菜哩，还有萝卜哩，还有棉花稞子哩，还有兔子哩，还有狐子哩……还有我哩！ 杨老六这样想的时候，就躺在高粱稞苫起的“人”字型棚里。与苞谷稞棚相比，高粱稞棚更干净敞亮，透着高粱稞的甜香，比苞谷稞散发出的霉苦味儿好闻。透过棚口，月牙儿正在南方，是那种模糊的橘黄，更增添了棚内天然的温暖，是柔柔软软的那种温暖。 杨老
摘 要： 随着高考生数量下降，高职院校生源日趋不足。为了满足办学需求，各高职院校采取多种招生方式，导致生源结构多元化，不同类型学生在生活和学习方面存在一定的差异性。本文分析高职学生存在的问题，提出在生源多元化背景下高职学生培养策略。 关键词： 分层教学 双班主任制 技能竞赛 改革开放以来我国高等职业教育飞速发展，高职院校为社会培养出大量高素质、高技能型人才。近两年高考生源逐年下降，高职院校只能
摘 要： 本文围绕党的宗旨，叙述其在不同时期的体现。从《老子道德经解》中“道”的角度，思考党的宗旨是如何符合“人间正道”之社会规律的。要坚持党的宗旨，必须心系于民、坚定走群众路线、坚持实事求是，三者紧密结合。高校图书馆要加强党的建设，牢牢围绕党的宗旨，按照服务读者这条群众路线开展工作。 关键词： 党的宗旨 道德经 党的建设 高校图书馆 1.党的宗旨是“道”的体现 自中国共产党成立以来，党章就
通往村里的那条土道上，总有几个少年在不知疲倦地疯跑，头顶湛蓝如洗的天空，几朵白云飘啊飘，少年跑啊跑，白云绕过路口的那座大山越飘越远…… 几个少年当中肯定少不了我、小军哥，还有柱儿哥。我们仨在一个班里念书。柱儿哥比我和小军哥年长两岁，柱儿哥两次蹲级，后来就和我、小军哥一个班了，老师还说，你仨真会凑。爹曾跟我讲过多次，我、小军、柱儿，我们仨的爷爷是亲属辈兄弟，小军爹是我堂叔，柱儿爹是我堂伯，那么我跟
摘 要： 本文对造成壮族人学习普通话声调出现偏误的原因进行分析，指出除了本身壮语的声调系统影响以外，还受到壮族人居住的方言区方言声调的影响，提出纠正及训练普通话声调的方法，以提高壮族人说普通话的水平。 关键词： 壮族人 普通话声调 广西贵港市辖区壮族 广西贵港市地处桂东南，除汉族外，还居住着壮族、瑶族等少数民族，是民族成分比较多的城市。根据2010年第六次人口普查结果可知，全市总人口为5
摘 要： 本文针对艺术高职院校人才培养现状，提出“四能四会”技能人才培养标准。以需求为前提，以成才为目标，以学分为试点，以就业为导向，进行人才培养过程实施。从教改创新、实践检验、服务社会三个方面进行人才培养成效检验，并对“四能四会”技能人才培养模式进行延伸思考。 关键词： “四能四会” 技能型 人才培养模式 在职业教育跨越式发展的大背景下，我国艺术职业教育经历30余年不断进取取得显著成绩，正步