【摘 要】
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目的：观察茶碱对慢性心力衰竭合并睡眠呼吸障碍患者睡眠状态的影响。方法：选取2016年6月至2017年12月仪陇县中医医院收治的慢性心力衰竭合并睡眠呼吸障碍患者68例，随机分为2组，每
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目的：观察茶碱对慢性心力衰竭合并睡眠呼吸障碍患者睡眠状态的影响。方法：选取2016年6月至2017年12月仪陇县中医医院收治的慢性心力衰竭合并睡眠呼吸障碍患者68例，随机分为2组，每组34例。对照组患者进行常规治疗，观察组患者则加用茶碱治疗。比较2组患者治疗前后的中枢性呼吸紊乱指数、微觉醒指数、血氧饱和度及AIS量表评估结果。结果：治疗前2组患者的中枢性呼吸紊乱指数、微觉醒指数、血氧饱和度及AIS量表评估结果比较，差异无统计学意义（ P 〉0.05），治疗后观察组的上述指标均显著优于对照组，差异有统计学意
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初中时期是学生获得物理知识、了解物理现象的入门和启蒙阶段，并且物理教学与素质教育有着内在的联系，有利于激发学生的思维能力。教学过程中应设疑质疑，激发学生积极思维，因材施
目的:探讨中重度盆腔器官脱垂实施腹腔镜下子宫-阴道骶骨固定术(HY + CSP)治疗的安全性、疗效及对睡眠质量影响。方法:选取2015年1月至2018年1月泉州第一医院收治的对妇科中
【摘要】在小学阶段识字教学是语文教学的重点，特别是识字方法尤为重要。明确识字目的，提出相应要求，全方面思考识字教学的有效性，才能使学生产生识字兴趣、循序渐进提高识字能力。本文结合自己的教学实践，就如何培养“识字兴趣”的理念，提出以下思考：一、通过猜谜语识字；二、在生活中识字；三、通过游戏识字；四、做动作识字；五、认写结合，在体验中识字；六、课堂中遵循规律识字。 【关键词】识字 猜谜语 生活 游戏
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目的:针对恶性肿瘤住院化疗的患者展开心理护理干预措施,分析其对焦虑和抑郁情绪的影响。方法:选取2015年3月至2017年3月安溪县医院收治的恶性肿瘤住院患者100例作为研究对象
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【摘要】小学语文教学是给学生打好基础，发展语文思维能力，培养学习语文的兴趣，养成其良好的学习习惯，对于提高全民族的素质具有十分重要的意义，而小学语文课堂教学是提高小学生素质的一个主要渠道。 【关键词】小学语文 优化教学 小学语文教学是给学生打好基础，发展语文思维能力，培养学习语文的兴趣，养成其良好的学习习惯，对于提高全民族的素质具有十分重要的意义，而小学语文课堂教学是提高小学生素质的一个主要渠