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学校作为教育资源的配置实体 ,既是教育经济关系的一种内生变量 ,又是一种配置教育资源的制度性存在。本文从产权经济学的角度 ,透视了学校的本质、学校的法人类型以及学校外部和内部的产权关系。
学校的产权分析
【摘 要】
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学校作为教育资源的配置实体 ,既是教育经济关系的一种内生变量 ,又是一种配置教育资源的制度性存在。本文从产权经济学的角度 ,透视了学校的本质、学校的法人类型以及学校外
【机 构】
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上海教育科学研究院民办教育研究所
【出 处】
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教育与经济
【发表日期】
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2001年04期
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